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想好後再展開答案
想好後再展開答案
答案：A。
78－62＝16，是完整配對樣本平均的描述性差異。B 同時加入未提供的統計顯著與因果語氣；C 又增加未測量的健康行為。即使有統計顯著，也不等於實務上重要，更不自動代表因果；沒有對照組，也不能判定差異由服務造成。
這不代表服務一定沒有效果；只能說目前資料不足以判定統計顯著或因果。
取得證據 4：語句邊界。
帶走一句話：不是把「造成」換成「可能相關」就安全；資料沒有測量的事，整句仍不能寫。
本關完成方式：先選答案，並在心中或自己的筆記裡標出哪些詞超出資料（約 2 分鐘）→ 展開解析（約 2 分鐘）→ 用「描述、統計顯著、因果」三層重新檢查（約 3 分鐘）。
第 4 關，共 6 關｜預估 7 分鐘
第 4 關，共 6 關｜預估 7 分鐘
故事
96 位的平均分數從 62 分變成 78 分，相差 16 分。阿岑很想加上「顯著有效」。恩恩老師把研究設計卡翻到背面：沒有對照組、沒有統計檢定、只有立即後測。
線索卡
先把「看到 16 分差異」與「能不能說顯著、有效、造成」分開判斷。統計檢定是用來判斷觀察到的差異是否可能只是抽樣波動的分析，本案沒有提供這項結果。
哪一句可以直接寫入成果敘事？先選 A、B 或 C，並說出一句理由。
A. 在 96 位完整配對樣本中，立即後測平均較前測高 16 分。
B. 本服務讓長者分數顯著提升 16 分。
C. 本服務有效造成長者健康行為改善。
先想好，再展開下方答案。
人物、組織與數字均為完全虛構；請勿替換成真實組織或個案資料。
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