故事

阿岑看到 96／120，順手寫成「80% 改善」。恩恩老師問：「分子是什麼？分母又是什麼？」桌上還放著 24 份缺少前測或後測的資料。

線索卡

分子：96 位具有完整配對前後測。分母：120 位接受服務的長者。先自己算出 96／120，再替這個百分比取一個完整名稱。它是在說資料完整、服務完成，還是結果改善？

96／120 可以怎麼解讀？先選 A、B 或 C，並說出一句理由。

A. 80% 的長者有改善。

B. 80% 的長者完成所有服務。

C. 80% 的服務對象具有完整配對資料。

先想好，再展開下方答案。

人物、組織與數字均為完全虛構；請勿替換成真實組織或個案資料。